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        肖仁山

        管理實戰和目標落地執行系統構建培訓導師

        • 常駐城市

          鄭州
        • 授課報價

          28000元
        • 年授課量

          14天
        • 授課年限

          3年
        • 肖仁山

        • 擅長領域:

          領導力 目標管理 中層管理
        • 主講課程:

          《內圣外王-做最好的管理者》
          《構建粉絲性領導系統》
          《目標落地執行系統構建》
          《勇攀高峰沙盤實戰-卓越團隊凝聚力》
          《團隊執行與管理溝通》
          《企業全面運營之沙盤實戰》
        • 講師手機:13521527394

        肖仁山講師視頻簡介
        講師特點:

        超強的感染力:語言風趣幽默、充滿激情、言辭犀利、案例豐富生動,善于鼓勵和引導學員,設立競爭機制讓學員一直處于興奮狀態積極參與互動,能有效且迅速的抓住聽眾與觀眾的注意力,講解深入淺出,寓觀念于談笑間,蘊哲理于詼諧中! 心靈的震撼:追求每一個細節和案例觸動學員的詳情

        內訓課程

        更多
        • 《我的企業我的家》

          《我的企業我的家》

          ■ 提高員工工作的積極性,主動性,激發員工內在的工作動力,塑造自動自發的工作習慣和工作風格。 ■ 有效提高受訓員工的綜合素質;提高受訓員工的責任心和主動性。 ■ 化解內部矛盾,清除內耗,創造良好的溝通和工作環境。 ■ 極大程度地調動員工的工作積極性和創新熱情。 ■ 啟發員工思維,樹立責任、寬容、忠誠、積極、進取、敬業誠信、追求卓越的人格品質。

          企業文化 課時:2天
        • 《如何做一名優秀的管理者》

          《如何做一名優秀的管理者》

          ? 通過系統的管理知識和技能的研習,將相關管理才能落實于日常管理工作,以提升企 業管理績效,增強企業核心競爭力,使個人與企業同時受益; ? 統一企業中基層管理與企業經營層的管理理念(了解組織文化內涵,明確管理職責, 建立正確態度,認知使命意義,勇于面對挑戰,設定管理基準,培養團隊意識); ? 全面提升企業中層管理技能的水準(評價和輔導下屬的業績,發現問題與解決問題的 能力,培養與指導部屬的能力,組織與工作協調能力,激勵部屬的能力及創新能力);

          中層管理 課時:2天
        • 《跨部門溝通與協作》

          《跨部門溝通與協作》

          1、使思想一致、產生共識; 2、減少摩擦爭執與意見分歧; 3、使管理者洞悉真相、排除誤解; 4、減少互相猜忌、凝聚團隊情感; 5、疏導人員情緒、消除心理困擾; 6、了解組織環境、減少協作阻力; 7、收集信息、使團隊狀況共有; 8、增進人員彼此了解、改善人際關系。 你可收獲(技能篇) 1、職業性格認知測試 2、同理心法 3、預先框示法 4、終極利益法 5、身份定位法 6、贊美批評法 7、額外收獲法 8、我的聲明法 9、對比法 10、先跟后帶法

          溝通藝術 課時:2天
        • 《責任勝于能力》

          《責任勝于能力》

          1、幫助員工樹立責任意識,改善工作態度,更加負責任的面對工作; 2、強有力的推度動受訓員工成為企業的優秀骨干; 3、有效提高受訓員工的綜合素質;提高受訓員工的責任心和主動性; 4、提高員工的團隊精神,提升員工情感,讓員工的需求層次升華,最終達到對企業忠誠的目的 5、讓每一級主管和員工清晰核心職責 6、化解內部矛盾,清除內耗,創造良好的溝通和工作環境 7、極大程度地調動員工的工作積極性和創新熱情 8、營造企業更和諧的氛圍和提升企業優秀文化

          企業文化 課時:2天 評分:5
        • 《卓越團隊心靈凝聚力特訓-體驗版》

          《卓越團隊心靈凝聚力特訓-體驗版》

          《卓越團隊凝聚力特訓營》通過真實的場景再現及活動模擬、實戰演練、角色扮演、游戲互動等,通過理論講解、與導師對話、教練點評、當場突破、聯系工作實際要求、團隊精神、良性競爭和分享小結等基本方式,使員工從內發生改變,從“要我做”變為“我要做”,使員工站在企業的角度思考問題,激發員工的動力,化解員工的阻力。從實際問題入手讓員工找到解決方法,從而創造企業更大的績效。

          職業心態 課時:2-3天
        • 《高效團隊建設與管理》

          1、了解高績效團隊的特征 2、了解團隊角色與性格特征 3、了解樹立團隊文化與規則的有效方法 4、掌握團隊溝通的有效方法 5、掌握團隊沖突處理技巧 6、了解團隊激勵與授權的技巧

          領導技能 課時:2天
        • 《人才系統構建與教練式管理》

          企業在發展過程中依循規律進而經歷:產品戰略定位、品牌戰略定位、人才發展戰略定位、商業模式構建等環節,如今大數據互聯網時代,企業真正的核心不在是資本、模式、產品;而是真正適合與適應企業發展的人才培養系統。然而很多企業及其管理者不知如何構建和培養人才,是目前企業發展的最大瓶頸之一,更有甚者是中層管理人員對企業人才培養還有偏執的心理。課程根據現有時代背景下企業發展與人才需求的分析,調整并疏導管理者的人才培養的認知和能力,并協助指導構建人才培養系統——鐵打的營盤、流水的兵。系統為王,復制的力量。

          團隊建設 課時:2天 評分:5
        • 《教練式領導力與創新思維》

          管理者與領導者有什么不同?領導者能夠被培養嗎? 通過學習本課程,學員將會發現不同情境的領導模型可以幫助他們改變行為,解決他們工作中深感困惑的問題,使他們在不同的情況下,正面地對追隨者施加影響力,從而提高他們的工作績效和滿意度。同時,它也證明:通過培訓,每一個人都有在某種情境下成為領導的可能性。 教練式領導力是一種用于人員開發和幫助員工自主實現工作目標的模式和方法,使員工在組織中能以最大的熱情和創造性來工作,并把個人目標和組織目標結合在一起的策略。教練式領導者能夠充分調動員工工作意愿,提高其工作能力,高

          領導力 課時:2天 評分:5
        • 《工作意味著責任、執行只為結果》

          職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業績、關系的競爭,實質上卻是職業心態和人生態度的競爭;市場的競爭表面上是產品、服務、價格、品牌的競爭,實質上卻是員工的品質、能力和心態的競爭。一個好員工工作時盡職盡責,生活中快樂陽光。 心態問題靠嚴格的管理往往收效甚微,甚至適得其反。只有通過疏導和有意識的訓練,引導下屬和員工樹立積極、正面、樂觀、向上的生活和工作態度與價值觀,才能對自己、對企業負起應該擔負的責任。

          執行力 課時:2天
        • 《中層領導干部管理技能提升與高效執行》

          中層是企業的中堅力量,在組織中起到承上啟下的作用,中層的職業素質、管理能力和領導能力決定了業務發展的速度,決定了組織能否帶領出一支優秀的員工隊伍,決定了能否有效達成組織經營目標和業績。因此,對中層提供系統訓練十分必要。但中層在實際管理中常常存在以下問題:中層缺乏自我定位能力,不能準確進行角色定位;中層在工作中對管理出現的問題不能正確地理解和看待,對上對下都有抱怨,不愿意承擔責任,缺乏正確的管理意識與觀念;中層的時間觀念缺乏,每天的工作缺乏規劃,沒有重點,看起來每天都很忙,但不知在忙什么,忙得沒有效果,中層

          中層管理 課時:2天 評分:5
        • 《新入職員工360°修煉》

          企業管理缺乏規范化、從業人員缺乏職業化,是中國企業由經驗型管理向職業型管理的過程之中必須解決的兩大問題,要建立規范的管理平臺,一定要有一批職業化的員工隊伍。在為眾多企業提供培訓及咨詢的過程中,我們深深感到,相對跨國公司而言,國內企業的員工職業化素質普遍相差甚遠。培養職業化的員工,必須從企業的基層以及新進員工就開始。 本課程已多次在全國各地開設過大型公開課,及為眾多不同類型企業新老員工提供了內部訓練,受到企業及學員的一致好評。

          細節管理 課時:2天
        • 《目標與時間管理》

          先有目標,后有管理,沒有目標就無從管理,哪個領域沒有目標,哪個領域就容易忽視。美國總統布什將2002年度 “總統自由勛章”授予彼得?德魯克,提到他的三大貢獻之一就是目標管理?;萜展緞撌既舜骶S?帕卡德在《惠普之道》中說到:沒有任何管理原則比目標管理原則對惠普的成功有如此大的貢獻,為達成目標我們需要有合理的計劃管理才能最終成我們的目標及提高我們的效率。

          細節管理 課時:2天
        • 聽了老師的課程深受啟發,超級實戰,不到三天我就用到工作當中了。對老師聆聽的幾個層次的講解感悟很深,很佩服老師,感恩。
          2022-04-07 19:35
        • 張超

          意猶未盡,感覺上課的時光若白駒過隙,轉眼三天的課就結束了。希望今后的培訓時間能再充裕一點,讓我們多領略老師的風采,多學習課程的精華。
          2022-04-07 19:34
        • 橘子丶

          記不清第幾次聽老師講課了,公司一直在邀請他來授課。老師的課程很有代入感,生動活潑,?讓大家參與其中,趣味性很強 老師的課課程直觀生動,上課毫無壓力。讓我們動口,動手,動腦,體驗感和參與都很強
          2022-04-07 19:34
        • 公子羽

          講師有親和力,善于聆聽各個學員的想法,課程互動中關注學員感受,把控課程節奏,講師通過快樂學習理念,靈活應用多種培訓方式,風 趣幽默,善于引導和啟發學員積極主動思考,期待課程之后能有效運用生活和工作中,也期待講師下次能帶來更好的課程。
          2022-04-07 19:34
        • jsb35227785

          老師授課風格條理清晰,本次培訓有效的針對我司做出了針對性的調整,大大提高的了內容的實用性,講師善于從平凡的案例中解釋深刻的工作道理給予我司員工以鼓勵和警示,感謝。
          2022-04-07 19:34

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